Depuis 1949, l'Afpa est le premier organisme de formation professionnelle qualifiante. Plus de 8000 salariés la font vivre.

Mission principale

Placé sous la responsabilité de son supérieur hiérarchique, le formateur conçoit et anime des formations pour accompagner la professionnalisation, la qualification et l’insertion professionnelle des apprenants, tout en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

Activités principales

1. Animation et conduite de formations :

   • Anime des séances d’apprentissage en face-à-face ou à distance.
   • Conduit des prestations de certification et d’accompagnement.
   • Met en œuvre des approches pédagogiques adaptées aux besoins des apprenants.

2. Gestion pédagogique :

   • Contribue à la conception, l’évaluation et l’optimisation des dispositifs de formation.
   • Assure une veille technique et pédagogique, intégrant des pratiques innovantes dans ses formations.
   • Accompagne les parcours de professionnalisation des stagiaires.

3. Responsabilités opérationnelles :

   • Assure le fonctionnement optimal du plateau technique.
   • Gère le suivi administratif et logistique des apprenants (présence, progression, besoins matériels).
   • Respecte les contraintes économiques des formations sans compromettre la qualité.

4. Développement et relations clients :

   • Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises partenaires.
   • Identifie les besoins des clients et les transmet aux équipes de développement.
   • Participe à la promotion de l’AFPA par son réseau professionnel.

5. Sécurité et conformité :

   • Administre et sécurise les infrastructures techniques liées à la formation.
   • Veille au respect des normes d’hygiène, sécurité et non-discrimination.

Compétences techniques et pédagogiques

• Compétences en informatique et télécommunications :

  • Administration et sécurisation des systèmes, réseaux, serveurs virtualisés et infrastructures distribuées.
  • Maintenance et optimisation des environnements de travail et des télécommunications.
  • Création de scripts et automatisation des processus techniques.
  • Élaboration et mise en œuvre de politiques de sécurité.

• Compétences pédagogiques :

  • Ingénierie pédagogique et animation de formations multimodales.
  • Accompagnement individualisé des apprentissages.
  • Conduite de certifications et évaluation des compétences.

Profil requis

1. Formation :

   • Diplôme de niveau III (BTS, DUT, CFP) en informatique ou télécommunications.
   • Équivalence par expérience professionnelle possible.
   • Une spécialisation en informatique ou télécommunications est préférable.

2. Expérience professionnelle :

   • Minimum 5 ans dans une fonction d’ingénieur.
   • Au moins 2 ans d’expérience dans la formation ou la maintenance, incluant des compétences dans :
     • Maintenance de réseaux informatiques (LAN, WAN).
     • Téléphonie d’entreprise (autocommutateur).

3. Aptitudes personnelles :

   • Capacité à travailler en équipe.
   • Pédagogie adaptée aux publics diversifiés.
   • Flexibilité, adaptabilité et maîtrise des techniques d’animation.

Conditions d’exercice

• Mobilité :

  • Travail sur le site de rattachement géographique, dans des entreprises ou sur d’autres sites de formation selon les besoins de l’AFPA.

• Polyvalence :

  • Exercice du métier en s’adaptant aux publics et aux contextes variés.

• Expérience complémentaire souhaitée :

  • Expérience ou formation préalable en tant que formateur, animateur de formation ou facilitateur d’apprentissage (techniques d’animation, méthodes pédagogiques, outils multimodaux).

Exigences spécifiques

• Titre(s) et diplômes requis :

  • Diplôme ou équivalence au niveau III (BTS, DUT, CFP).
  • Assimilation possible au niveau II par expérience professionnelle.